Pomysły i scenariusze na GODZINĘ WYCHOWAWCZĄ

Pomysły i scenariusze na GODZINĘ WYCHOWAWCZĄ. Dla grup klasowych 3-8, lub wyżej dla dzieci z Aspergerem i problemami społecznymi. Dzieci same nadają poziom. Zestaw ma 113 stron (e-book, plik pdf do własnego wydruku).

W środku znajdziesz propozycje przeprowadzenia tematów:

1. NIEWŁAŚCIWE ZACHOWANIA W GRUPIE ( LIZUSOSTWO, DONOSICIELSTWO, OBMAWIANIE, WYŚMIEWANIE ITP.)
2. CZY NIEPOWODZENIA POMAGAJĄ NAM DOJŚĆ DO CELU?
3. DYSKUSJA JAKO JEDNA Z FORM OSIĄGANIA CELU
4. AGRESJA I WULGARYZMY W WYRAŻANIU EMOCJI I ICH WPŁYW NA KREOWANIE KONTAKTÓW MIĘDZY LUDŹMI
5. KOLEŻEŃSTWO, KUMPLOSTWO, PRZYJAŹŃ, MIŁOŚĆ – RÓŹNICE
6. ROLA WSPÓŁPRACY I POMOCY W OSIĄGANIU CELÓW W GRUPIE I INDYWIDUALNIE
7. ROLA ŚRODOWISKA SPOŁECZNEGO, SYTUACJI POLITYCZNO- GOSPODARCZEJ, KULTURY, TRADYCJI I RELIGII
8. KŁÓTNIA – WYRAŻANIE ZŁOŚCI I GNIEWU
9. KRYTYKA – WYRAŻANIE ZŁOŚCI I GNIEWU
10. MÓWIENIE „NIE” A AUTORYTET W GRUPIE
11. DOSTRZEGANIE PRZEMOCY W ŚRODOWISKU RÓWIEŚNICZYM I REAGOWANIE
12. DOJRZAŁOŚC PSYCHICZNA, FIZYCZNA, EMOCJONALNA I SPOŁECZNA
13. PRACA TWÓRCZA I ODTWÓRCZA
14. MEDIA I WSZYSTKO NA SPRZEDAŻ?

Do każdego tematu możesz zastosować ten sam schemat:

1. Podzielcie się na 2/3/4 grupy.
2. Macie za zadanie poprzez burzę mózgów omówić w grupie dany problem, zapisać swoje skojarzenia, swoje zdanie na ten temat itp.
3. Przedstawcie wyniki pracy na tle klasy.
4. Do każdego wyrażenia dopiszcie swoją klasową definicję.
5. Przedyskutujcie, jak takie zachowania wpływają na wasze klasowe grono.
6. Podsumujcie wasze wnioski.

Po zakupie zestawu otrzymasz 2 pliki. Plik standardowy i ten sam plik dla oszczędnego wydruku (bez niektórych elementów tła).

Zestaw ma 113 stron (e-book, plik pdf do własnego wydruku).
Uwaga! Ten materiał jest w formie elektronicznej.
Zobacz przykładowe strony:

Natalia Nolewajka
Karty pracy zostały opracowane przez mgr Natalię Nolewajka, pedagoga specjalnego, nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, terapeutę ręki i trenera TUS. Na co dzień pracuje z dziećmi z Zespołem Aspergera, prowadzi zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych i Terapii Ręki, a w szczególności prowadzi zajęcia rewalidacji i tworzy karty pracy i zadania, których brakuje w środowisku młodzieżowym, a których aspekty są niezwykle ważne. Jest autorką strony eMOCja – materiały do zajęć rewalidacji, terapii i zajęć TUS.