Karty pracy z dzieckiem w sytuacji żałoby

Trudno jest rozmawiać o żałobie. Jeszcze trudniej jest rozmawiać o tym z dzieckiem. Dzieci w obliczu odejścia ważnej osoby w rodzinie zazwyczaj pozostawione są same sobie. Dorośli skupieni są na własnym cierpieniu i często brakuje im sił na zajmowanie się żałobą dziecka. Istnieje przekonanie, że dziecko nie rozumie sytuacji śmierci, więc mniej odczuwa. To nieprawda, dziecko tak samo doświadcza poczucia straty, jak i dorosły. Jednak często okazuje to na swój sposób, np. poprzez agresję, spadek wyników w nauce lub staje się ciche i nieobecne.

Właśnie dlatego powstały te karty – aby można było w sposób usystematyzowany wspierać dzieci w żałobie.
Zestaw kart pracy wykorzystuje metaforę zimy jako obrazu doświadczenia straty i żałoby u dzieci w wieku 9-13 lat. Forma ta pozwala dziecku bezpiecznie mówić o trudnych emocjach, dystansować się od bólu, by stopniowo go oswajać.

Jednocześnie zawiera w sobie element nadziei – naturalną cykliczność i możliwość nadejścia wiosny.
Każda karta prowadzi dziecko przez kolejny etap doświadczenia żałoby: od zrozumienia wydarzenia, przez emocje i myśli, aż po budowanie poczucia bezpieczeństwa i nadziei.

Zostały one stworzone, aby dziecko mogło:

• bezpiecznie opowiadać o swoich przeżyciach,
• zrozumieć własne emocje i myśli,
• odnajdywać w sobie siłę i sposoby radzenia sobie w trudnej sytuacji,
• budować w sobie poczucie bezpieczeństwa i nadziei,
• zrozumieć, że trudne emocje są naturalne,
• wierzyć, że zawsze można znaleźć małe źródła ciepła i wsparcia.

Ważnym założeniem kart jest myśl, że żałoba nie jest czymś, co trzeba „naprawiać” lub szybko zakończyć. To proces, przez który dziecko przechodzi we własnym tempie – potrzebując obecności, zrozumienia i bezpiecznej przestrzeni.

Zobacz przykładowe strony:

Karty pracy z dzieckiem w sytuacji żałoby
ISBN: 978-83-68856-17-0
Liczba stron: 45

Uwaga! Ten materiał jest w formie elektronicznej

Katarzyna Stefaniuk
Z zawodu jestem psychoterapeutą, pracuję w nurcie systemowym oraz specjalistą psychoterapii uzależnienia i współuzależnienia. Pracuję w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w Centrum Zdrowia Psychicznego. Na początku mojej drogi zawodowej zajmowałam się pracą z dorosłymi, a od 10 lat pracuję również z dziećmi.