Poradnik dla uczniów – Jak przetrwać nauczanie zdalne i nie zwariować!

Kreatywna pomoc terapeutyczna dotycząca pracy z uczniem w sytuacji nauczania zdalnego.

Do indywidualnej pracy z możliwością dostosowania do pracy grupowej np. podczas zajęć socjoterapeutycznych, treningu umiejętności społecznych.

Porusza między innymi takie zagadnienia jak:

• trudności wynikające z nauczania zdalnego oraz sposoby radzenia sobie z nimi,
• wzmacniania poczucia własnej wartości,
• pracy nad emocjami
• i wiele innych.

Idealny do wykorzystania w pracy zdalnej z uczniem. Pomoc w postaci poradnika, forma przyjazna dla ucznia.

Zastosowanie:
Materiał może być wykorzystany do indywidualnej pracy z dzieckiem, jak i w zajęciach grupowych. Poradnik będzie ponadto świetną okazją do rozmowy i pracy każdego rodzica ze swoim dzieckiem.

Dla kogo?
Poradnik jest adresowany do uczniów od IV klasy szkoły podstawowej. Pracując z danym dzieckiem, należy jednak brać pod uwagę jego indywidualne możliwości.

Liczba stron: 65 (ebook, plik pdf do wydruku, dokument przystosowany do druku dwustronnego).
Uwaga! Ten materiał jest w formie elektronicznej.
Zobacz przykładowe strony:

Milena Lewandowska-Florczyk
Jestem psychologiem, socjoterapeutą, trenerem umiejętności społecznych. Na co dzień pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzinami.