Scenariusze zajęć z treningu umiejętności społecznych zostały przygotowane na podstawie autorskiej pracy dwóch trenerek TUS.
E-book składa się z dwóch części.
Część I dotyczy pierwszego semestru zajęć – blok emocje podstawowe, i jest przewidziana na około 20-25 spotkań trwających 50 min. Na koniec każdej sesji krótko informujemy rodzica, czego dotyczyło spotkanie, co robiliśmy, jak powinna wyglądać dalsza praca własna (zwykle dla całego systemu rodzinnego). Warto wtedy wspomnieć również o naszych obserwacjach na temat zachowania dziecka oraz pochwalić poczynione przez nie postępy.
Każde zajęcia rozpisane są krok po kroku, jednak nie trzeba sztywno trzymać się planu. Można wybrać tylko niektóre z prezentowanych pomysłów – te, które najlepiej pasują do danej grupy. Warto wziąć pod uwagę wiek dzieci, trudności, z jakimi się one borykają, ich możliwości psychofizyczne i potrzeby.
Scenariusze możemy dowolnie modyfikować, zmieniać i dostosowywać do konkretnej grupy.
To trenerzy wiedzą najlepiej, na czym powinni się skupić, co jest bardziej potrzebne ich podopiecznym oraz jakich zadań czy ćwiczeń warto wprowadzić więcej, a z jakich można zrezygnować. Trening umiejętności społecznych to dynamiczny proces, podczas którego plan jest ważny, ale dużo większe znaczenie ma elastyczność i dostosowywanie się do bieżących potrzeb grupy.
Część II jest dodatkiem, w którym znajduje się spis materiałów, które mogą okazać się pomocne podczas zajęć. Spis zawiera propozycje:
- gier,
- książek,
- filmików,
- animacji;
- innych e-boków.
Dobrze zaopatrzyć się także w różne przybory plastyczne oraz rzutnik, jeśli to możliwe.
Liczba stron: 109 (format: plik pdf do wydruku)
ISBN: 978-83-67874-37-3
Uwaga! Ten materiał jest w formie elektronicznej.
Zobacz przykładowe strony:
AUTORKI
Urszula Demczuk
Psycholog o specjalności neurobiopsychologia, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, logopeda. Jest trenerem umiejętności społecznych, prowadzi zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży z trudnościami emocjonalnymi, spektrum autyzmu, ADHD, niedostosowaniem społecznym. W pracy jej ulubionym narzędziem jest praca na zasobach i mocnych stronach, czego nauczyła się podczas szkoleń Kids Skills oraz Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Prywatnie miłośniczka zumby i gotowania.
Monika Cybulska
Psycholog z zawodu i zamiłowania, psychoterapeutka poznawczo-behawioralna. Związana zawodowo z dziećmi i młodzieżą oraz rodzicami i nauczycielami, współprowadząca zajęcia z Treningu Umiejętności Społecznych. Ma doświadczenie w prowadzeniu warsztatów i szkoleń, pracuje indywidualnie i grupowo z dziećmi, nastolatkami i osobami dorosłymi. Prywatnie uwielbia snowboard zimą, wycieczki rowerowe latem i podróże.
Halina Kowalewska (zweryfikowany) –
Stosuję zakupione materiały i jestem z nich bardzo zadowolona. Dzięki nim mam większą pewność siebie – nie muszę myśleć, co przygotować na następne spotkanie.
Edyta Sosnowska (zweryfikowany) –
Super materiał bardzo pomocny w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych
Małgorzata Kubiczek – Różycka (zweryfikowany) –
Bardzo jestem zadowolona z zakupionych pomocy.
Beata (zweryfikowany) –
Bardzo ciekawe zajęcia .Polecam!
Agata P. (zweryfikowany) –
Świetne karty, polecam
Agnieszka (zweryfikowany) –
Za mało propozycji pracy bezpośredniej. Za dużo odniesień do świata cyfrowego, filmów na YT, quizów w internecie. Staram się jak najmniej pracować z takimi pomocami. Moja ocena scenariuszy jest niewystarczająca.
Anonimowo (zweryfikowany) –
Anonimowo (zweryfikowany) –
Wszystko profesjonalnie i ciekawie przygotowane
Renata (zweryfikowany) –
Mariola Świętorecka (zweryfikowany) –
Super książka profesjonalne scenariusze
Ewa S. (zweryfikowany) –
Bardzo pomocne, prosto napisane.