Jak osiągać CELE (11+)

Jak osiągać CELE (grupa wiekowa: od 11 lat).  Zestaw ma 56 stron (format: e-book, plik pdf do własnego wydruku) | ISBN 978-83-67092-21-0 | Zobacz również: Jak osiągać CELE (grupa wiekowa: 7-10 lat)

* * *

Najnowsze karty terapeutyczne nawiązują do ważnego tematu jakim jest stawianie sobie celów i ich realizacja. Wiąże się to z istotnym dla dzieci i nastolatków elementami życia i funkcjonowania w społeczeństwie, którymi są: pewność siebie, myślenie logiczne, myślenie analityczne, przewidywanie konsekwencji własnych działań, umiejętność efektywnego planowania swoich czynności oraz realizacja marzeń. Każdy z nas wie, że planowanie to nierozerwalny element naszego dorosłego życia. Poprzez nasze karty dzieci i nastolatkowie mają możliwość pochylenia się nad swoimi marzeniami, własnymi umiejętnościami, mogą nauczyć się, jak prawidłowo zaplanować działania i realizować swoje cele.

Jak osiągać CELE (11+) dostępne są również w formie drukowanej. Książka w oprawie spiralnej. Zobacz:
Jak osiągać CELE (11+) (druk)

Karty „Jak osiągać CELE” to profesjonalne narzędzie terapeutyczne, z którego mogą skorzystać zarówno pedagodzy, psycholodzy i terapeuci w swojej codziennej pracy, jak i rodzice, którym bliski jest prawidłowy rozwój swoich dzieci. Karty zostały stworzone tak, aby starsze dzieci/młodzi nastolatkowie mogli wykonywać je samodzielnie przy minimalnej pomocy dorosłego. W przypadku dzieci młodszych wskazane jest monitorowanie na bieżąco uzupełniania kart pracy.

Dzięki naszych kartom dzieci i nastolatkowie zyskują:

• pewność siebie
• samoświadomość swoich mocnych stron
• odporność psychiczną
• umiejętność radzenia sobie ze stresem
• umiejętność rozróżniania rzeczy istotnych od nieistotnych
• umiejętność efektywnego planowania własnych działań
• kształtowanie prorozwojowych zwyczajów
• regulację emocjonalną

Zestaw ma 56 stron (format: e-book, plik pdf do własnego wydruku)
ISBN 978-83-67092-21-0
Uwaga! Ten materiał jest w formie elektronicznej!
Zobacz przykładowe strony:

AUTORKI

Izabella Oliwia Galon – Absolwentka Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończyła kierunek Pedagogika Specjalna. Jest pedagogiem specjalnym i terapeutą umiejętności społecznych. Pracuje z dziećmi i młodzieżą na terenie Krakowa i okolic. Prowadzi zajęcia treningu umiejętności społecznych indywidualnie i grupowo. W pracy wykorzystuje elementy terapii behawioralno-poznawczej, treningu zastępowania agresji oraz treningu uważności. Współautorka kart terapeutycznych na stronie Trening Umiejętności Społecznych i Emocjonalnych Kraków (Facebook)  Poza pracą zajmuje się ziołolecznictwem i nalewkarstwem.

Patrycja Kadula – Absolwentka Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie oraz Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie. Jest pedagogiem specjalnym, logopedą oraz terapeutą Treningu Umiejętności Społecznych. Pracuje z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu. Prowadzi indywidualną terapię logopedyczną oraz zajęcia treningu umiejętności społecznych. Współautorka kart terapeutycznych na stronie Trening Umiejętności Społecznych i Emocjonalnych Kraków (Facebook). Prywatnie miłośniczka górskich wędrówek.