Jeżeli:
📌 Poszukujesz wciągających, a przy tym innowacyjnych narzędzi do pracy
📌 Pracujesz z dziećmi w wieku 10 – 14 lat👫(jesteś trenerem TUS, pedagogiem, psychologiem, terapeutą)
📌 Chcesz uatrakcyjnić wspólnie spędzany czas
📌 Szukasz nowej metody dla rozwoju Twoich podopiecznych, coś co sprawi, że będą aktywniej brać udział w zajęciach 📣
📌 Cenisz wysoką jakość treści i wiesz, że samo nic nie przyjedzie, a bez odpowiednich narzędzi będzie jeszcze trudniej…
… to gra “Asertywność” została stworzona z myślą o Tobie. Gra ta ma za zadanie przybliżyć temat asertywności dzieciom, które poprzez zabawę poznają lub poszerzą swoją wiedzę w tym obszarze. Gra zawiera zestaw 45 pytań, które zostały opracowane tak, by prowadzący mógł pogłębiać temat z grupą uczestników.
Podstawowe cele gry:
- poszerzenie wiedzy z zakresu postawy asertywnej, uległej oraz agresywnej,
- rozwój kompetencji wyrażania emocji oraz komunikatu “Ja”,
- ćwiczenie umiejętność radzenia sobie z trudnymi sytuacjami,
- pogłębienie samowiedzy i samoświadomości dziecka,
- trening umiejętności komunikacji werbalnej, mowy ciała oraz aktywnego słuchania,
- rozwijanie umiejętności przestrzegania zasad (jednej z norm społecznych),
- ćwiczenia z zakresu wyrażania swojego zdania, opinii i uczuć,
- trening pracy w grupie,
- rozwój umiejętności tworzenia relacji z rówieśnikami oraz budowania postawy koleżeńskiej,
- kształtowanie kompetencji w obszarze teorii umysłu oraz pobudzania empatii,
- ćwiczenie umiejętność czekania na swoją kolej (cierpliwości),
- rozwijanie umiejętność radzenia sobie z porażką.
Gra planszowa ASERTYWNOŚĆ dla dzieci 6-9 lat (DO DRUKU). POMOC EDUKACYJNA. | E-book (format: pdf) | Liczba stron: 20
Wiek graczy: 10 – 14 lat
Czas rozgrywki: w zależności od liczby osób 20-60 minut
Liczba graczy: od 2 do 10 osób oraz prowadzący rozgrywkę (nauczyciel, pedagog, psycholog, trener TUS)
W zestawie: plansze do druku, opis gry, instrukcja złożenia, 45 pytań, 45 pytań pogłębiających, pionki i kostki do wycięcia
Uwaga! Ten materiał jest w formie elektronicznej

Katarzyna Płuska
Trener TUS 1 i 2 stopnia dla dzieci i dorosłych, mgr komunikacji społecznej (Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Artystyczno-Pedagogiczny), menadżer oświaty. Prowadzi szkolenia dotyczące komunikacji interpersonalnej, obszaru soft skills oraz treningi umiejętności społecznych dla dzieci.
Weronika (zweryfikowany) –
Dagmara Urbaniak (zweryfikowany) –
Anonimowo (zweryfikowany) –
Polecam!
Anonimowo (zweryfikowany) –
Renata (zweryfikowany) –
Przydatna pomoc choć mało pytań się wydaje.
Monika Jackowska (zweryfikowany) –
Weronika (zweryfikowany) –
Super polecam 🙂
Agnieszka Kwiatkowska (zweryfikowany) –
Ewa K. (zweryfikowany) –
Paulina (zweryfikowany) –
Anonimowo (zweryfikowany) –
Bardzo pomocna gra, super opracowanie, zarówno graficznie jak i w treści
Dominika Bator –
Bardzo ciekawa i atrakcyjna gra.
Dominika (zweryfikowany) –
Gra jest bardzo atrakcyjna wizualnie, jednak w mojej ocenie nie jest narzędziem do natychmiastowego użycia. Pytania zakładają określony poziom kompetencji dzieci (błędnie założyłam, że określenie 10-14 lat to jedynie mniej infantylne treści). Nie jest to gra do poznawania tematu asertywności, jedynie do poszerzania. Warto też mieć świadomość, że przykładowe odpowiedzi nie zostały zawarte w opisie gry.